Adição e subtração no plano da ação concreta!

"Uma criança aprende muito de matemática, sem que o adulto precise ensiná-la. Descobrem coisas iguais e diferentes, organizam, classificam e criam conjuntos, estabelecem relações, observam os tamanhos das coisas, brincam com as formas, ocupam um espaço e assim, vivem e descobrem a matemática. Contudo, é importante pensarmos que tipo de materiais podemos disponibilizar para as crianças a fim de possibilitar-lhes tais descobertas". (texto extraído daqui)

Minha caixa de moranguinhos viraram material pedagógico! Foram direto para o consultório da Dra Adriana Jatobá, em Brasília!